exposé sur les substituts

Les faits de reprises ou substituts.

Pour montrer ce que sont les faits de reprises, nous partirons de 2 exemples simples :

● Le renard va dans son terrier, l’animal rusé apporte de la nourriture à ses petits.

Nature : Groupe nominal.
Fonction textuelle ou rôle : Substitut de Le renard.
Fonction syntaxique ou fonction : Sujet du verbe « apporte ».

● Notre voisin est bruyant, le leur est plus calme.

Nature : Pronom possessif.
Fonction textuelle ou rôle : Substitut de voisin.
Fonction syntaxique ou fonction : Sujet du verbe « est ».

En se basant sur ces 2 phrases, nous pouvons définir ce qu’est la substitution.

Elle permet, dans un énoncé, de signaler au destinataire que l’on reprend une information déjà mentionnée sans la répéter purement et simplement.

Pour cela, on utilise des moyens langagiers spécifiques qui sont très souvent les groupes nominaux et les pronoms.

Notre exposé sera donc structuré en 3 parties :

● La Substitution nominale.

● La Substitution pronominale.

● Quelques remarques sur les substituts.

I) La substitution nominale

Cette forme de substitution permet de reprendre une information à l’aide de groupe nominaux.

Cette partie de l’exposé sera divisée en 3 temps :

1) Les différentes formes de reprise nominales.

2) L’autre nom donné à cette substitution.

3) Le rôle de cette forme de substitution.

Les différentes formes de reprise nominales :

Lorsque l’on utilise la substitution nominale, les reprises utilisées peuvent être de 3 types :

● Les reprises informationnelles = Celles qui apportent une information
supplémentaire.

Exemple : Julie portait une robe, cet habit vert était joli.

● Les reprises neutres et fidèle = Celles qui n’apportent rien de plus.

Exemple : Julie portait une robe, ce vêtement lui allait bien.

● Les reprises subjectives = Celles qui portent un jugement.

Exemple : Julie portait une robe, cet horrible vêtement lui avait coûté cher.

L’autre nom donné à cette substitution :

Dans un cas particulier , la substitution nominale porte un autre nom : On parle de substitution lexicale lorsque le substitut est un groupe nominal organisé autour d’un nom commun.

Exemple : Le chat joue avec la pelote de laine. L’animal s’amuse à la faire rouler.

Ce type de substitution est très souvent utilisée pour remplacer les noms propres.

Exemple : Paris devient la ville lumière.
Yves devient le fiancé d’Elisabeth.

Remarque : Le groupe nominal qui reprend le nom propre lui donne une caractéristique.

Le rôle de cette forme de substitution :

On utilise ce type de substitution pour éviter les répétitions aussi bien au niveau syntaxique que textuel.

Exemple :

● Au niveau syntaxique : Le renard chassait un lapin quand le prédateur fut
abattu.
● Au niveau textuel :

C’est un retraité de la marine soviétique aux yeux bleus qui voulait « connaître le monde ». L’ancien chef mécanicien « n’a que ses pieds » pour toute richesse et trois cartes routières pour les mettre dans le bon chemin. Cet officier ukrainien a 71 ans et le cœur d’un enfant.[…]. Cet homme est parti de Sébastopol voilà deux moi et demi…

Libération (6 octobre 1998).

Grâce a ce texte, on note que la substitution lexicale est un procédé qui permet :

● D’assurer la cohérence du texte.

● De faire avancer l’information en introduisant des informations nouvelles.

II) La substitution pronominale

Dans les phrases et les textes, elle correspond à la reprise de noms par les pronoms.

Pour cette partie de l’exposé, nous ferons également 4 sous parties :

1) Les différents types de représentation par les pronoms.

2) Les critères de reconnaissance des substituts pronominaux dans un texte.

3) Une mise en garde sur les pronoms qui ne sont pas substitut.

4) Un récapitulatif sur la nature des différents pronoms qui peuvent être substituts.

Les différents types de représentation par les pronoms :

La substitution pronominale peut engendrer 3 types de représentation :

● La représentation totale : Le référent du substitut est le même que celui qu’il
représente.

Exemple : Une étoile luisait déjà et je la contemplait.

● La représentation partielle : Le référent du substitut est une partie de ce qu’il
représente.

Exemple : Les fleurs de ce jardin sont magnifiques. Certaines sont bleues, les
autres sont rouges.

● La représentation conceptuelle : Représentation ni totale ni partielle, il y a
apparition d’un concept sous-jacents aux 2
groupes.

Exemple : « Chacun doit perpétuer ses richesses comme la nature perpétue la
sienne, en secret. » (Honoré de Balzac)

Les critères de reconnaissance des substituts pronominaux dans un texte :

Comme pour les substitution nominale, celle-ci est utilisée aussi bien au niveau syntaxique que textuel.

Au niveau textuel, il existe 3 grands critères permettant d’identifier les substituts pronominaux :

● Les critères syntaxiques :

Exemple : Anne a retrouvé sa sœur, elle ne l’a pas reconnue.

→ Qui est ce « elle » ?

En général, la substitution porte plus facilement sur le sujet (ici, la sœur) que sur l’objet donc,
on choisira plutôt sa sœur pour elle

● Les critères morphologiques :

1) Marque de genre : masculin/féminin.

Exemple : Anne a retrouvé son frère, il l’a reconnue.

2) Marque de nombre : singulier/pluriel.

Exemple : Anne a retrouvé ses sœurs, elles l’ont reconnue.

● Les critères sémantiques : liés au sens du texte, au contexte.

Une mise en garde sur les pronoms qui ne sont pas substitut :

Une remarque importante est à faire sur les pronoms qui ne sont pas substitut.

Ces pronoms sont les pronoms personnel de la 1ère et 2ème personne du singulier et du pluriel
(je, tu, nous et vous).
Ceux-ci désignent un participant de l’acte d’énonciation, ce sont des déictiques mais ne
reprennent pas d’élément du contexte.
Je et nous désignent le ou les locuteurs.
Tu et vous désignent le ou les destinataires.

De même, certains pronoms ne sont substituts que dans certains de leurs emplois sinon ce sont
des déictiques.
Exemples :
● Le pronom personnel « il » employé pour remplacer le pronom « tu ».

« Il a chaud, mon petit poussin. »

● Certains pronoms démonstratifs comme « celle-ci », « celui-là »

« Celle-ci est mal fermée. »

Enfin, « il » peut aussi désigner un participant de la situation d’énonciation, la 3ème personne
dont on parle, autre que les interlocuteurs.

Un récapitulatif sur la nature des différents pronoms qui peuvent être
substituts :

Rappel : Les pronoms précèdent toujours un verbes, il ne faut pas les confondre avec les
déterminants qui précédent toujours un nom commun.

Les différentes natures de pronoms sont :
● Les pronoms personnels : il, le, la, les, leur…
● Les pronoms relatifs simples et composés : qui, que, quoi, dont, où, lequel, laquelle,
lesquels…

● Les pronoms démonstratifs : celui-ci, celles-là…
● Les pronoms possessifs : le mien, le tien…
● Les pronoms indéfinis : chacun, aucun, quelqu’un, l’autre, certains…
● Les pronoms numéraux cardinaux et ordinaux : 10, le deuxième…
● Les pronoms invariables ou adverbiales : en, y.
● Les pronoms interrogatifs : lequel, que…

III) Quelques remarques sur les substituts

Dans cette dernière partie de l’exposé, nous allons faire 3 remarques sur les substituts.

La première concerne la fonction textuelle des substituts dans une phrase ou un texte.
En plus d’être pronominal ou nominal, le substituts est soit anaphorique soit cataphorique.
Quand il est anaphorique, celui-ci correspond à un pronom ou un groupe nominal qui reprend
un personnage déjà présenté.
Quand il est cataphorique, c’est un pronom ou groupe nominal qui reprend un personnage non
cité encore.
Exemple : Jean le regardait étonné de ce qu’on lui avait dit à son sujet.

Le = substitut cataphorique pronominal.
Lui = substitut anaphorique pronominal de Jean.

La deuxième remarque concerne la nature des substituts car, ces derniers ne sont pas tous des
groupes nominaux ou des pronoms mais on a aussi :

● Les déterminants possessifs : sa, son…

Exemple : Mon cousin a acheté une nouvelle auto ; son ancienne
voiture a rendu l’âme.

● Les adverbes : ainsi, comme…

Exemple : Il a agi comme un imbécile. Ce n’est pas ainsi que j’aurais
fait.

● Les adjectifs :

Exemple : Son intervention a été remarquable, je ne m’attendais pas à
une telle intervention de sa part.

● Les groupes verbaux :

Exemple : J’ai rentré ma voiture au garage comme je le fait chaque soir.
= je rentre ma voiture

Enfin, la dernière remarque que l’on peut faire est que la substitution lexicale d’un substitut
pronominale ne peut s’effectuer que si l’on remonte au groupe initial dont le pronom
était substitut.

et voila tout l esposé sur les substituts

Merci beaucoup.... j'allais justement te demander si tu pouvais me le passer!
C sympa d'avoir fait ! ! !

merci bcp c cool

Super

Merci Damien ! Meme si j'avais pris des notes, c 'est mieux de tt avoir.

Merci Damien , c'est super sympa car je suis tout à fait d'accord avec Sandra, c'est tjrs mieux de tout avoir! Et au fait, je tiens à te dire que j'ai été très contente de te connaitre un peu mieux au bowling.

Un autre merci de nous faire partager votre travail

audrey